Con datos entregados por el Demre, la Universidad del Desarrollo elaboró un ranking regional que destaca a los establecimientos con mejor rendimiento en la última Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES). Los resultados muestran un claro predominio de los colegios particulares pagados, encabezados por Junior College, que alcanzó un promedio de 712 puntos, seguido muy de cerca por Azapa Valley School con 710.
En el tercer lugar se ubicó el Colegio San Marcos, particular subvencionado, con 685 puntos, convirtiéndose en el mejor posicionado dentro de su categoría. Más atrás aparecen los colegios particulares San Jorge (681) y Andino (671), junto a los subvencionados Cardenal Antonio Samoré (647), Adventista (638), Ford College (635) y Alemán (634). En tanto, el único representante de la educación pública dentro del top 10 fue el Liceo Octavio Palma Pérez, que obtuvo un promedio de 621 puntos.
Desde la academia, el vicedecano de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, Mauricio Bravo, explicó que este escenario replica lo que ocurre a nivel nacional, donde los mejores resultados se concentran en establecimientos particulares pagados. Según indicó, esta tendencia está estrechamente vinculada al nivel socioeconómico y al capital cultural de las familias, factores que influyen directamente en el desempeño académico.
Bravo advirtió que esta realidad resulta preocupante, especialmente porque la educación pública debería ser un motor clave de movilidad social, algo que hoy no se estaría logrando plenamente. A su juicio, persisten importantes desafíos en el sistema, ya que las brechas entre distintos tipos de establecimientos y contextos socioeconómicos no se han reducido. “Es necesario revisar qué está fallando en la educación pública y enfrentar este desafío de manera decidida”, concluyó.
